A vivência de grupo constitui um valioso instrumento educacional que pode ser utilizado para trabalhar o ensino e aprendizagem, quando se opta por uma concepção de educação que valoriza tanto a teoria como a prática e considera todos os envolvidos neste processo como sujeitos.
Os alunos do 5º ano matutino, com a Professora Gisele Szemansqui, realizaram vivências diferenciadas, neste início de ano letivo. Uma delas foi a “dança da cadeira cooperativa”, onde todos os participantes permanecem na atividade, retirando-se as cadeiras, no decorrer da mesma; desta forma, nenhum participante pode ficar de pé, fora das cadeiras, quando a música estiver parada.
A partir desta vivência, objetivou-se perceber que há vários momentos da vida em que precisamos competir, e isso não é errado. Mas, é importante observar que no exercício de conviver, a cooperação é fundamental.
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